Что изменится в школах, колледжах и университетах

С началом 2026–2027 учебного года в системе образования стартует ряд важных изменений. Они затронут все уровни - от начальной школы до высшего образования.

В школах

Обществознание теперь преподаётся только в 9–11 классах. Темы из программы 6–8 классов интегрировали в курс истории — так школьникам проще видеть связь между событиями и устройством общества.

История получила больше часов в 5–9 классах — освободившееся время после сокращения обществознания направили именно на неё. 
Появился новый обязательный предмет — «Духовно-нравственная культура России». Сначала его ввели для пятиклассников (со второго полугодия), а с 2027 года планируют поэтапно включить в планы 6–7 классов.

В рамках информатики запустили профиль «Искусственный интеллект», а с 2027 года школьники начнут изучать технологии машинного обучения и нейросетей. 
Для первоклассников отменили домашние задания — это поможет снизить нагрузку в период адаптации. Также в первые два месяца школы вправе гибко перераспределять нагрузку, уменьшая часы по отдельным предметам (кроме физкультуры).

Запустили эксперимент по оценкам за поведение. Вводится трёхступенчатая шкала: «образцовое», «допустимое», «недопустимое». Сначала систему апробируют в нескольких школах каждого региона, а с 2027 года планируют распространить шире. Критерии оценивания включают четыре блока: соблюдение дисциплины на уроках и переменах; социальное взаимодействие с одноклассниками и учителями; личностные качества; учебная активность – работа на уроках, выполнение домашних заданий, участие в олимпиадах. Введение оценки за поведение остаётся правом, а не обязанностью образовательной организации. Школа, принимающая решение о внедрении данной системы, обязана закрепить соответствующие положения в локальных нормативных актах.

Определён и порядок действий при нарушении дисциплины во время урока. Педагог обязан незамедлительно указать обучающемуся на необходимость соблюдения правил внутреннего распорядка. При повторном нарушении на занятие приглашается руководитель образовательной организации или иной уполномоченный работник для принятия решения об удалении школьника с урока и проведении профилактической беседы, по окончании которой ученик возвращается на урок.

Кроме того, закреплена обязанность обучающихся не использовать средства подвижной радиотелефонной связи во время занятий. Исключение составляют случаи возникновения угрозы жизни или здоровью школьников, работников организации, а также иные экстренные ситуации. Отдельно подчеркивается, что отметка за поведение не повлияет на оценки по предметам, результаты промежуточной аттестации и допуск к государственной итоговой аттестации. Главной целью введения называется не дисциплинарное взыскание, а развитие личности ребенка и повышение качества воспитательной работы, формирование уважительного взаимодействия со сверстниками и взрослыми.

Предмет «Основы безопасности и защиты Родины» разделили на две дисциплины: «Безопасность жизнедеятельности» и «Начальная военная подготовка». Акцент сделали на практических навыках, включая изучение беспилотников.

В ряде школ появится возможность изучать арабский язык как второй иностранный — при наличии преподавателей и спроса.

Также для всех учеников 6–11 классов ввели обязательный курс «Россия — мои горизонты». На занятиях школьники знакомятся с предприятиями, экономикой страны и востребованными профессиями, ходят на экскурсии и мастер-классы.

В структуре среднего профессионального образования

Ключевое изменение — демонстрационный экзамен становится основной формой государственной итоговой аттестации (ГИА) для большинства специальностей. Студентам предстоит не просто защитить письменную работу, а продемонстрировать навыки в условиях, близких к реальным. Исключения сделали для направлений в области искусств, медицины, фармацевтики, а также для некоторых оборонных и закрытых специальностей.

Победители и призёры чемпионатов профмастерства («Профессионалы», «Абилимпикс» и других) смогут автоматически получить оценку «отлично» за демонстрационный экзамен. 

В государственных и муниципальных колледжах теперь обязательно формируются управляющие советы. Они будут участвовать в согласовании образовательных программ, программ развития и других ключевых вопросов.

Продолжается развитие формата «Профессионалитет»: колледжи активнее вовлекают работодателей в разработку программ и практическую подготовку студентов.

В вузах

Запущен пилотный проект по новой модели высшего образования. Вместо привычных ступеней «бакалавриат — магистратура» вводятся два уровня: базовое высшее образование (срок обучения от 4 до 6 лет) и специализированное высшее образование (от 1 до 3 лет). Важно: массовый переход всех вузов запланирован на 2027–2028 учебный год, а в 2026-м пилотный проект реализуют лишь 17 университетов. При этом ранее выданные дипломы бакалавров и магистров сохраняют юридическую силу.

Изменились правила приёма. Для ряда педагогических специальностей добавили обязательный профильный экзамен (например, для будущих учителей математики могут потребовать физику или информатику). На многих инженерных направлениях физика стала безальтернативным предметом. Также на ряде социально-гуманитарных направлений история стала обязательным экзаменом. 
Ввели жёсткие лимиты на платные места по отдельным направлениям и синхронизировали сроки зачисления на платное и бюджетное обучение.

Для выпускников колледжей, которые хотят продолжить обучение в вузе, действует правило: поступать по внутренним экзаменам можно только при совпадении профиля программы с тем, что было в колледже. В остальных случаях потребуется ЕГЭ.

В тему

Ирина Просоленко, депутат Мурманской областной Думы:

- 1 сентября - всегда особенный день. Для кого-то это первый школьный звонок, для кого-то - возвращение к друзьям и любимым учителям, а для родителей - новый этап взросления детей. В этом году начало учебного года приносит и определенные изменения в системе образования.

Обновляются образовательные программы, меняется подход к преподаванию отдельных предметов, больше внимания уделяется истории России и истории родного края. Но важно, чтобы изменения происходили не только в учебных программах, но и в самой школьной среде. Уверена, что современная школа должна быть не просто местом, где ребенок получает знания. Это пространство, в котором он развивается, учится общаться, раскрывает свои способности, пробует себя в разных направлениях и постепенно понимает, кем хочет стать в будущем. Поэтому так важно создавать для детей комфортные и современные условия, поддерживать педагогов и слышать родителей.

Для Ковдорского округа, как и для всей Мурманской области, особенно важно сохранять внимание к качеству образования и развитию детей. Ведь именно сегодняшние школьники - это будущие специалисты и активные участники жизни наших городов. Желаю всем школьникам и студентам Ковдорского округа успешного учебного года, новых открытий и хороших друзей, родителям — терпения и поводов для гордости, а педагогам — благодарных учеников и энергии для этой большой и очень важной работы. Пусть 1 сентября станет началом доброго и интересного учебного года!