Завершив 25-летнее руководство, Ольга Ермачкова остается в школе №2 в роли наставника и педагога

Ольга Ильинична Ермачкова вторую неделю привыкает к новому для себя расписанию – учителя химии и биологии школы № 2. Двадцать пять лет руководства позади. Итог её работы в должности  – высокая результативность выпускников при сдаче экзаменов, крепкие традиции коллектива, слаженный костяк педагогов. О школьном житье-бытье, о том, какими были эти годы, «К» попросил её вспомнить.

- Я хотела доработать директором до окончания капитального ремонта – мы столько лет шли к этому, столько усилий приложили, - сокрушается бывший руководитель. – Но, увы, немного не рассчитала свои силы. После ухода преподавателя химии и биологии мне пришлось с осени работать с усиленной нагрузкой, вести дополнительно к основной работе 15 уроков в неделю. Для директора это серьёзная нагрузка: с утра уроки, во второй половине дня решение разных вопросов. И только потом, вечером, садишься за основную свою работу. И так – до позднего вечера. А ещё надо к урокам подготовиться. Здоровье начало заметно сдавать.
   
Сейчас ей полегче, сердечный ритм врачи восстановили. Теперь основное поле её деятельности – преподавание химии в 8-9 классах и биологии в 6-ых. И, конечно, помощь новому руководителю школы Юлии Сергеевне Мачигиной. 
   
Ольга Ильинична возглавила учреждение в 2000-ом. После пединститута приехала из Белгорода в школу № 3 по распределению. Но попала в вечернюю школу работать химиком, 5 лет трудилась там, потом ушла в ПТУ № 10, оттуда в школу № 3, когда уехали учителя химии Черных. А через два года приняла предложение стать директором школы № 2. 

- Помню, поначалу меня спросили о программе обучения. И я ответила: какая может программа, если я пришла в школу с 30-летней историей, где на тот момент было множество учителей-отличников? Тогда меня сразу поразило, как много двоек здесь ставили учителя. Приходилось вырабатывать планы занятий с неуспевающими, много говорить с учителями. Было трудно первое время, а потом всё наладилось – научилась идти на компромисс, настаивать там, где нужно. 
    
За время её работы в школу пришло много новых педагогов. Среди них были опытные профессионалы и новички в профессии. Становились частью коллектива кто ненадолго, а кто и на годы вперёд. Она много говорила с ними, помогала, советовала. Проблемы у российских школ общие: работы много, учителей не хватает, они вынуждены брать дополнительную нагрузку. Но факт остаётся фактом: ковдорская основная школа № 2 показывает хорошие результаты при сдаче экзаменов. 

- По русскому языку на ОГЭ практически нет троек, по математике в 2025 году была одна двойка. Ребята с ОВЗ тоже показывают хорошие результаты, на 4 и 5. Основные предметы – русский язык и математику – сдают хорошо, не последнюю роль здесь играет практика консультаций после уроков. Поэтому и наполняемость у нас высокая – из-за результатов экзаменов. А ещё потому, что у нас сильная начальная школа, - с гордостью говорит Ольга Ильинична.
   
В чём причина этого стабильно высокого результата? В умении сохранять коллектив, считает она. В школе много молодежи, но его основу составляют педагоги со значительным стажем. Здесь до сих пор работают те, с кем она начинала: Елена Николаевна Жилевич, Вера Павловна Кондрашова, Ольга Владимировна Инькова, Ирина Антоновна Бучель, Нина Анатольевна Морозова. Сама Ольга Ильинична принимала на работу Галину Николаевну Кокнову, Марию Валентиновну Терентьеву, Ирину Александровну Смирнову, других коллег. Наряду с новичками в коллективе трудились Светлана Сергеевна Мироненко, Ольга Николаевна Полякова, Надежда Ивановна Шемякина, - и все они были качественными наставниками: помогали молодым, ходили на их уроки. И так передавалась эта эстафета наставничества, поддержки молодёжи. Благодаря ей школа и сохранила свои лучшие традиции и требовательность к знаниям учеников. 
   
Мы беседуем в современном кабинете химии, который обновился в результате участия учреждения в программе «Арктическая школа». Он оснащён смарт-доской (по сути компьютером), современным оборудованием. Здесь светло, уютно.
  
А вскоре и само здание школы ждут серьёзные перемены. Его построили ещё в 1970-ом, и по всем нормам - строительным и санитарным – оно подлежит капитальному ремонту. Техническое обследование прошло дважды, последний раз в 2020-ом. Данные этого обследования и легли в основу будущего проекта. В силу разных причин его финансирование было сокращено, поэтому в здании пройдут остро необходимые работы: подрядчики приведут в порядок кровлю, отмостки, цоколь здания, обновят спортзал и мастерские для мальчиков. Ремонт должен завершиться до 1 сентября, а пока школяров ждёт великое переселение в стены школы № 3. Процесс этот будет непростой, его нужно хорошо организовать и отладить. Не за горами и последний школьный звонок, и выпускные экзамены у девятых классов. Но все вместе они справятся. Если что, Ольга Ильинична поможет. 

Инна Коптева